В Эфиопии действует 55 университетов и 300 колледжей, большинство которых были основаны относительно недавно. Тем не менее, национальная система высшего образования частично представлена в международных рейтингах университетов, в частности, в «THE WUR» и «US News».
В данный момент в Эфиопии отсутствует национальная система рейтингования организаций высшего образования, тем не менее, определенные усилия, направленные на ее создание, предпринимаются. Актуальность создания национальной системы рейтингования университетов обусловлена тем, что международные рейтинги, будучи элитарными по своим задачам и используемой системе оценки, по отношению к системе высшего образования Эфиопии являются нерепрезентативными и не учитывают приоритетные задачи и реальный контекст, в котором существует высшая школа в этой стране.
По мнению министра образования Эфиопии Абдулы Такела (Abulie Takele), система рейтингов университетов нуждается в деколонизации, а также должна быть направлена на достижение целей устойчивого развития. В том числе – на подготовку студентов, ценящих культуру и традиции своей страны, а также способные критически относиться к навязываемым стереотипам об устройстве общества и социальных системах.
В настоящее время министерство образования Эфиопии проводит внутреннюю оценку национальных университетов, однако, начиная с 2025 года, планируется формализовать ее в формате национального рэнкинга университетов. Разрабатываемая система критериев для рейтинговой оценки, в целом, во многом соответствует аналогичным наработкам ряда других стран BRICS, в частности, Саудовской Аравии, о характеризует, в частности, уровень доступности качества и доступности образовательных программ, их соответствие целям устойчивого развития, социальную ответственность университетов, востребованность выпускников университетов на рынке труда, комплексные показатели, характеризующие количество и качество научных публикаций профессорско-преподавательского состава, количество запатентованных результатов исследований и разработок, успеваемость и достижения студентов, привлечение иностранных студентов и интернациолизацию системы высшего образования, объем доступных университету ресурсов.